Página del seminario de Innovación y Docencia.
Facultad de Matemáticas, Universidad Católica.
Lluvia de ideas y consulta ciudadana
23 de noviembre
Esta primera versión está basada en mis apuntes, ojalá no se mantenga así por mucho tiempo.
Temas prácticos:
- recursos utilizados en clases online/híbridas/presenciales, experiencias de cada uno(a): tablet, OneNote, videos, grupos en Zoom, ppt, Socrative GeoGebra, sagecell, obs, quicktime, airplay, Discord, mentimeter, kahoot, etc….
- Trucos y formas astutas de combinar recursos
- Dificultades técnicas encontradas y/o solucionadas
- Metodologías de enseñanza aprendizaje, ya sea para algo puntual o en general.
- Videos interactivos
- Clases invertidas
- Uso que le damos a Labmat y/o Canvas. Aspectos positivos, negativos, dificultades, frustraciones, quejas…
- ¿Quién está a cargo de la revisión/actualización de los programas y bibliografías de los cursos en labmat? ¿Corresponden a alguna declaración oficial? ver comité curricular ampliado?
- Coordinación entre cursos, en particular entre cursos coordinados de una misma línea.
- “Curso” permanente en Canvas para este seminario al estilo de los cursos de prueba que tenemos. Parece que está difícil y estoy proponiendo esto como alternativa
- ¿Qué aspectos de la docencia nos ocupan más tiempo? ¿Lo sabemos siquiera?
- Bibliografía
Temas - proyecto
Profiles? November 15, 2021, at 01:45 PM